我心中的董老師
作者：賈重新
（一）
我的小學班主任董銀菊老師，于2021年4月28日因病去世。歲月如梭，時間過得真快，今年快到老師的三周年紀念日。在這個不能忘記的日子里，學生懷著沉重又崇敬的心情，思念董老師，懷念董老師！
此時，在我心中，老師的音容笑貌，浮現于腦海；朗朗教書聲音，響徹于耳旁；諄諄教誨和育人話語，涌入心田?！ ?/span>
董銀菊老師，在我的老家炭村學校任教，站在三尺講臺，時間長達二十多年；二十多年教師生涯，平凡而不平凡，教書育人，桃李滿天下；她的教育教學工作，在這個擁有10個村民小組，3000多人的炭村，家喻戶曉，人人稱贊?！ ?/span>
我心中的董老師，皮膚白凈，聰慧靚麗，端莊大方；中等個子，一雙炯炯有神眼睛，顯得特別精神，尤其是走起路來，鏗鏘有力；老師性格開朗，待人熱情，會說能干，正所謂巾幗不讓須眉?！ ?/span>
從我記事起，以至于今，或聽說或看到，我們炭村的老百姓，每每提起董銀菊老師，一片褒揚贊譽聲；許多曾經是董老師教過的村上人，打心眼里敬佩董老師，懷念董老師?！ ?/span>
董老師深知，村民把孩子送進學校，交給自己教育管理，不僅是對自己的信任，而且關乎這些小學生的成長進步，說更高一點，也關系每個學生及其家庭的希望及未來。所以，董老師對待每一位小學生，如同幼苗，精心澆灌，耐心教養，無微不至，呵護關懷；唯恐教不會，管不好；在小學生心目中，她不僅是一名老師，更像一位慈祥的媽媽！
（二）
鐘愛學校教育教學工作，追求實現人生價值。董老師自從踏進學校教學之門，便把全部心血傾注于小學教育教學和培養學生上，這正是她個人追求的人生價值目標?！ ?/span>
董老師年輕時候就常講，我就愛學生，愛上課，上好課。她是這樣講的，也是這樣想的，更是這樣做的。可以說董老師是真正踐行知與行統一的楷模?！ ?/span>
當年，面對農村學校條件差，環境艱苦，董老師毫無怨言，也毫不畏懼，始終抱著積極樂觀的態度，以高度自覺的責任感和使命感，全身心投入教育事業和教學工作中，認真負責，善于鉆研，勇于創新。
示范教學。董老師在炭村學校教學工作中，大膽實踐創造的三算（筆算、珠算、心算）結合示范教學法，改進了小學數學教學，大大提高了學生的運算速度，促進了教與學實現雙贏，她總結創新出的“三算”教學法，得到縣教育局肯定，并在全縣各小學推廣。
董老師在學校是一名好老師，在家里是個好媳婦。董老師工作調動到炭村學校任教時，她愛人王錫銘也在炭村學校任教，當年兩個有志青年，經人介紹訂婚，并于1959年喜結良緣。
董老師結婚嫁到炭村王家，也就是現在炭村一組。當年，主家屋里有父母兩個老人，還有兩個妹子，董老師婚后育有兩兒一女?！ ?/span>
董老師的愛人在炭村學校任教一年多，就被組織調動到流曲大公社和流曲區工作；1963年又調動到富平縣文教局工作；隨后又到縣委辦、政府辦和人大辦工作，直到光榮退休。在當年縣鄉道路差及交通很不方便的情況下，炭村農村老家照顧兩個老人和撫養3個孩子的重擔全部落在了董老師身上。
（三）
事實上就是這樣，董老師自從走進炭村王家，既要在學校搞好教學工作，又要回到家里照管老人和料理家務，面對繁重的負擔，她無怨無悔，盡到了一個兒媳的責任?！ ?/span>
孝敬老人，是中華民族幾千年來的傳統美德。董老師進門當媳婦，心里始終裝著“孝道”二字。上世紀六十年代，生活困難時期，家里和其他農村地方一樣，吃糧困難，僅有的糧食，全部是雜糧。當年流傳的一句話：“早上鋼絲繩（玉米面饸饹），晚上水圍城（玉米面攪團）?！本褪巧项D下頓吃飯，離不開玉米面。
董老師看到家里生活這種狀況，決然將她在學校灶上吃飯，改變為每天回到家里吃飯，這樣便將國家供應的主糧白面粉帶回家里，讓兩位老人吃上麥面饃和面食，用以改善老人的生活；董老師這種用心和孝道，鄰居們知道后都夸她，說什么這樣的媳婦難得；兩位老人聽到左鄰右舍的夸贊聲，心里樂滋滋，對兒媳一片孝心感激而自豪?！ ?/span>
吃苦能干，不忘勞動本色。董老師在學校用心備課上課，教學工作專心致志，從不懈?。环艑W回到家里，家務活和農活樣樣難不倒她，有啥活干啥活。燒鍋做飯，搟面蒸饃，縫縫補補，拆拆洗洗，她都在做；遇到農忙季節“三夏”（夏收、夏種、夏管）“三秋”（秋收、秋種、秋管），一個女同志，不回避，不怕苦和累，照樣參加勞動。特別是當年農村每家每戶都有自留地，她的家里也一樣，雖然地不多，但對家里生產生活來說很重要；所以，都要抽時間，參與經營和管理好自己家里幾分或幾畝田地。
這里還不得不提說一件十分動人之事，就是董老師毫無怨言，撫養愛人外甥女兒長大成人，這件傳為佳話的事情。
事情是這樣的，家里公公婆婆的女兒，也就是愛人的小妹子，因病去世，留下幾個孩子。像農村家庭遇到這種情況，就是天大的磨難，更何況幾個幼小孩子還需要養育。董老師便主動與兩位老人商量，請求自己撫養一個孩子；兩位老人見兒媳這么寬宏大量，主動要求分擔撫養自己親外孫女的責任，求之不得；從此，董老師就承擔起了撫養這個沒媽外甥女的義務，直到長大成人。兩位老人健在時，一直念叨兒媳的苦勞和功勞。說對這個孩子從小到大，從上學讀書到參加工作，作為兒媳的董老師視為己出，無微不至地關照?！ ?/span>
（四）
她頑強與病魔作斗爭。隨著社會進步，國家發展，城鄉基礎設施、環境面貌和人們的生產生活水平不斷提高，董老師家庭也隨之有了很大變化，兩位老人相繼養老送終，兒女們已長大成人，都有了理想的工作；她的兩個兒子非常優秀，這都與家庭教育和董老師精心培養，分不開的，可以說一切向好向上發展。可是，就在1993年4月13日的這一天，一個突如其來的大禍從天而降，董老師突然腦溢血昏迷住院，雖經醫院全力搶救，董老師還是留下了嚴重的后遺癥，生活基本不能自理?！ ?/span>
董老師患病多年來，一直是她的愛人和兒女們悉心照管董老師。做菜喂飯，吃藥打針，擦身洗衣，端屎倒尿，護理得非常好；每次看望董老師，到家里進房間，絲毫感覺不到常年有病的狀況，家里拾掇得干凈衛生，清新整潔。
董老師病了后，作為學生，我多次前去探望。其中，有一年我姐賈夏夏，從西安回富平，有一次我哥賈重慶從渭南回富平，我們還先后看望了董老師，表示最真誠的慰問，祝愿老師早日康復！
陽光平凡人生，世間殘酷現實。病魔纏身，使得董老師已經無法再給學生當面以賜教、以問候；也再不能以眼神，以手指的一個小小動作，讓其家人，倒杯茶水，拿個水果點心！
董老師走了，但她的優秀品德和崇高精神永存，她的人格力量永遠值得學習弘揚！
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